STEVENS POINT – ผู้สมัครเก้าคนจะแข่งขันในการแข่งขันเบื้องต้นในวันที่ 15 กุมภาพันธ์สำหรับคณะกรรมการโรงเรียน Stevens Point
ผู้มีสิทธิเลือกตั้งสูงสุดแปดอันดับแรกจะย้ายไปยังการเลือกตั้งฤดูใบไม้ผลิวันที่ 5 เมษายน โดยในปีนี้จะมีสี่ที่นั่งในคณะกรรมการโรงเรียน ผู้ดำรงตำแหน่ง Ann Vang ไม่ได้ยื่นขอเลือกตั้งใหม่ซึ่งจะรับประกันว่า
จะมีสมาชิกคณะกรรมการใหม่อย่างน้อยหนึ่งคนในฤดูใบไม้ผลินี้
ผู้ดำรงตำแหน่ง Barb Portzen, Rob Manzke และ Jeff Ebel ต่างกำลังมองหาการเลือกตั้งใหม่
Stevens Point Journal ขอให้ผู้สมัครแต่ละคนแก้ไขปัญหาสำคัญที่เขตการศึกษาต้องเผชิญ และเหตุใดพวกเขาจึงเป็นผู้สมัครที่ดีที่สุดสำหรับคณะกรรมการ
อาชีพและการศึกษา: ผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการความสามารถและกลยุทธ์ความเป็นผู้นำสำหรับองค์กรระดับโลกที่ติดอันดับ Fortune 50; ปริญญาโทด้านการสื่อสารด้วยเสียงจาก California State University-Fullerton
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง: เป็นผู้นำในสโมสรสตรีจูเนียร์ Stevens Point เป็นเวลาเจ็ดปี ดำรงตำแหน่งผู้นำหลายตำแหน่งใน JWC เช่น ประธาน รองประธาน หัวหน้าโซเชียลมีเดีย หัวหน้าสื่อ Tinsel Trail หัวหน้าคณะกรรมการทุนการศึกษา และประธานคณะกรรมการการศึกษาและศิลปะ อาสาสมัครสำหรับองค์กรท้องถิ่นต่าง ๆ ใน Portage County ทำงานเป็นอาจารย์เสริมในมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนในแคลิฟอร์เนีย ใช้เวลาส่วนใหญ่ในอาชีพการงานของฉันในด้านการเรียนรู้
และการพัฒนาความเป็นผู้นำและเวทีการจัดการความสามารถ
อาชีพและการศึกษา:ผู้จัดการประกันภัยและเจ้าของธุรกิจขนาดเล็ก/นักลงทุนในท้องถิ่น; จบการศึกษา
ด้วยเกียรตินิยมจาก University of Wisconsin-Stevens Point
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง: เจ้าของธุรกิจในท้องถิ่นและผู้เชี่ยวชาญด้านการขายขององค์กร ทำหน้าที่ในคณะกรรมการ IGNITE ในท้องถิ่น และให้ทุนแก่สมาชิกคณะกรรมการมูลนิธิชุมชน ผู้ปกครองของนักเรียนสองคนและโค้ชของนักกีฬาสองคน สมาชิกที่แข็งขันในโบสถ์และเป็นอาสาสมัครกับองค์กรต่างๆ มากมายที่ให้บริการ Portage County
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง: ความสำเร็จของคณะกรรมการระหว่างการให้บริการคณะกรรมการของฉัน ได้แก่ การสร้างแผนกลยุทธ์สำหรับเขต จ้างผู้บังคับบัญชาคนปัจจุบันเพื่อเพิ่มความมั่นคงในการบริหารโดยดำรงตำแหน่งเป็นเวลาหกปี – ดำรงตำแหน่งเฉลี่ยก่อนหน้า 2.5 ปี; สนับสนุนการลงประชามติทุน 76 ล้านดอลลาร์และการลงประชามติซ้ำ 3.5 ล้านดอลลาร์เพื่อสนับสนุนการสรรหาและการรักษาพนักงาน เทคโนโลยีและการบำรุงรักษาเชิงป้องกัน การสร้างแบบจำลองค่าตอบแทนเสริมสำหรับพนักงาน และจัดการงานในมือที่ค้างอยู่เจ็ดปีของสัญญาสหภาพแรงงาน
อาชีพและการศึกษา: หัวหน้าเจ้าหน้าที่และผู้ประสานงานด้านกฎหมายที่ UW-Stevens Point; ปริญญาเอก ในภาวะผู้นำทางการศึกษาและการวิเคราะห์นโยบายจาก UW-Madison
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง: บริการหนึ่งปีในฐานะสมาชิกของคณะกรรมการโรงเรียน Stevens Point กว่า 20 ปีทำงานด้านการบริหารการศึกษาและความเป็นผู้นำที่ UW-Stevens Point อดีตประธานมูลนิธิชุมชนแห่งรัฐวิสคอนซินกลางและสโมสรโรตารีแห่งเทศมณฑลมหานคร
อาชีพและการศึกษา: ครูธุรกิจที่เกษียณอายุ; ปริญญาโทด้านเทคโนโลยีและความเป็นผู้นำ
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง: สมาชิกคณะกรรมการโรงเรียนประจำ
อาชีพและการศึกษา: ครูโรงเรียนรัฐบาล; ปริญญาตรีสองใบและใบอนุญาตประกอบอาชีพและใบรับรองหลายใบ
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง: ฉันมีลูกสี่คนที่ผ่านโรงเรียน Stevens Point: สองคนที่มีพรสวรรค์ การศึกษาปกติหนึ่งครั้ง และการศึกษาพิเศษอีกหนึ่งครั้ง นอกจากนี้ ฉันยังดำรงตำแหน่งประธานคณะกรรมการกำกับดูแลในเขตการศึกษาที่อยู่ใกล้เคียงเป็นเวลาสามปี ฉันมีความรู้อย่างลึกซึ้งว่า Stevens Point School District ดำเนินการอย่างไร มีประสบการณ์ในการเป็นผู้นำ และทำงานเป็นทีมได้ดี
อาชีพและการศึกษา: ผู้บริหารโรงเรียนเกษียณอายุ; ปริญญาเฉพาะทางด้านความเป็นผู้นำทางการศึกษา
ประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง: ฉันเป็นนักการศึกษามา 15 ปีแล้ว ปัจจุบันฉันทำงานที่โรงเรียนในบริเวณใกล้เคียง ก่อนหน้านี้ฉันทำงานให้กับเขตการศึกษา Stevens Point Area School และมีความรู้เกี่ยวกับงานภายในของเขตมาก่อน ฉันเป็นสมาชิกของ Stevens Point Junior Woman’s Club ซึ่งเป็นองค์กรที่ออกแบบมาเพื่อช่วยเหลือกลุ่มชุมชนและ/หรือบุคคลที่ต้องการความช่วยเหลือ ฉันเป็นอาสาสมัครในฐานะหัวหน้าโค้ชของ Stevens Point Hoops Club และในฐานะผู้ช่วยโค้ชของสโมสรวอลเลย์บอลน้ำแข็งวิสคอนซิน ฉันหลงใหลในการให้บริการชุมชนของฉัน
อาชีพและการศึกษา:ครูมัธยมต้นและมัธยมปลาย; ปริญญาโทสาขาการบริหารการศึกษาที่มีใบรับรองหลักและผู้อำนวยการหลักสูตรและการสอน
